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    一、运动能力评估

        由美国发育评估与干预治疗专家编写的PDMS-2,是一套优秀的婴幼儿运动发育评估量表。该量表由6个亚测验组成,包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉-运动整合等,共249项。
        测试结果最终以粗大运动、精细运动和总运动等的发育商来表示。
    从而认识到自己的孩子运动能力与同龄孩子相比较,处于什么水准,具有哪些具体的运动缺陷。



    二、运动康复治疗

    针对运动能力评估数据,制定合理的运动方案,补足孩子的运动缺陷,使孩子能够更健康的全面发展。



    三、体型矫正手法

    针对0-4岁孩子的体型缺陷,采取相应的理筋整复手法,促进孩子体型恢复。



    四、儿童体型矫正

    针对5-10岁孩子除采用体型矫正手法外,有目的的针对性训练方案,促进弱势肌群的发展,从而完成儿童体型矫正。



    五、儿童拔罐

        拔罐是中医传统的诊疗手段之一。儿童脏腑娇嫩,机体功能脆弱,抗病能力较低,若养护不当,易患伤风感冒、咳嗽、哮喘、肺炎、支气管炎呼吸系统的疾病;儿童肠胃脆弱,脾胃运化功能尚未健全,易为饮食所伤,引起脾胃运化功能紊乱,出现消化不良、腹胀、腹痛、积滞、疳积、便秘、腹泻等消化系统的疾病。儿童的这些常见病、多发病,可采用保健拨罐疗法进行预防和保健。

     



    六、儿童刮痧

        刮痧,是用刮痧板蘸刮痧油反复刮动,摩擦患者某处皮肤,以治疗疾病的一种方法。刮痧,就是利用刮痧器具,刮试经络穴位,通过良性刺激,充分发挥营卫之气的作用,使经络穴位处充血,改善局部微循环,起到祛除邪气,疏通经络,舒筋理气,驱风散寒,清热除湿,活血化瘀,消肿止痛,以增强机体自身潜在的抗病能力和免疫机能,从而达到扶正祛邪,防病治病的作用。
    小孩也是可以刮痧的。小孩子的抵抗力低,受不了风寒,经常感冒也很常见。刮痧时刮背和脖子是可以防治感冒的,但是小孩的皮肤比较细嫩,所以刮的时候注意下手力度轻点。也可以试试小儿推拿,无副作用,疗效也很好。

     



    七、小儿推拿

        小儿推拿是以中医辩证理论为基础,通过穴位点按推拿、调节脏腑、疏通经络、调和气血、平衡阴阳的方式来改善儿童体质、提高机体免疫力的一种保健、治疗方式。小儿推拿是纯绿色疗法,可替代部分化学药品,减少化学药品毒副作用,增强孩子机体的自然抗病能力,预防病毒侵蚀和滋生,达到有病治病、无病保健的目的。
    小儿推拿的对象一般是指13岁以下的小儿,特别是6岁以下的婴幼儿。其治疗范围比较广泛,如泄泻、呕吐、疳积、便秘、脱肛、发热、咳喘、惊风、遗尿、肌性斜颈、斜视、小儿瘫痪、生长迟缓等症。



    八、心理沙盘游戏治疗


    1.什么是心理沙盘治疗?
    心理沙盘治疗,是通过让来访者从沙具架上任意挑选沙具摆放在盛有细砂的沙盘里,完成后由心理咨询师分析创作的作品,并在创作的过程中引导和启发来访者,从而达到有效治疗的一种心理治疗方法。

    2.心理沙盘治疗有什么特点?
    心理沙盘强调互动式、体验式和趣味性,充分调动参与儿童的积极性与主动性,让孩子在互动中体验、在体验中感悟,进而带来具体的观念与行为改变。

    3.哪些孩子适合做心理沙盘治疗?
      (1) 行为异常儿童。
      (2) 学习障碍,厌学逃学,注意力不集中
      (3) 伙伴交往和环境适应问题
           (4)亲子关系和家庭教育问题


    4.心理沙盘治疗好在哪里?

    (1)儿童大部分难以用语言表述和宣泄自己的心理焦虑、压力与无助,这些压力和不良情绪使儿童表现为各种情绪、行为或适应等问题,对儿童的身心健康和人格发展产生很大影响。心理沙盘恰恰为这些儿童提供了一个自由与保护的空间,是有效表达和释放情绪的途径。

    (2)心理沙盘作为一种综合性的心理教育技术,可以在心理健康的维护与人格发展,艺术表现与创造力的培养和生活质量的提高中发挥积极的作用。

    (3)在儿童的健康成长方面,如培养自信与人格、发展伙伴关系、发展想象力、创造力和思维逻辑能力等都发挥着积极的作用。

    (4)根据国内外一些实证研究,心理沙盘尤其对于学习焦虑、注意力集中困难、言语沟通困难以及适应困难等问题的儿童有良好效果。

    (5)心理沙盘对一些儿童行为问题,如遗尿症、厌食症、运动性抽搐(抽动)、儿童注意缺陷多动障碍的对照研究等同样有着积极效果。

    (6)亲子沙盘是父母与孩子共同沙盘的过程,可以很好的了解家庭互动和家庭关系状态,父母和儿童可以通过沙盘重构自己的意识和无意识认知,引导获得自性化为目标的人格发展和心性发展,以及挖掘家庭积极动力系统和资源,促进亲子关系,改善家庭氛围、完善家庭教育模式,父母可以更好的帮助儿童达到心理和行为的变化。



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